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如今C会(x)Q简直各个校园,不管规划大小Q不偏M否,都有着自己校园?a href="/product689798.html" target="_blank">校服。校服,彰明显校园风采,也是一个校园共同的标志?/p>
你是否有q觉得这q于共同的校服焚琴煮鹤的LQ于是乎Q整齐一致的州校服便被Z贴上了抑制特性开展的标签?/p>
固然Q若是处在青春年华的同学们都脱去州校服Q换上各L(fng)征的服Q校园里便不知会(x)增加多少生机Q每个h的特性也能够因此得到更好的展现?/p>
然而,我们却无法忽视这样做有着充满风险的后果。青春期的同学们有着争强好胜的心思,试想若是Ҏ(gu)之风在校园里O延开来,那么Q随之而来的就是攀比之风、求异之气。在q样的环境下Q那些本来无心攀比的学生Q也?x)不自觉地加入到别具一格的行列中来Q久而久之,损害之大不行估量。而一个攀比之风盛行的校园Q又何来实力为国家培d合格的h才呢Q我以ؓ(f)q种质疑是不行取的。ƈ不否认,I福州校服的常规在一定程度上的的确C学生们׃自主军_在校I戴的权利,但这q不以成ؓ(f)废止校服的理由。校服在掠夺学生q项权利的同Ӟ也给予了学生更大的长处。学生在生长的过E中Q难免会(x)产生虚荣心思,从而衍生出攀比心思、求异心思,而这极有或许Dq名牌、赶潮流的不良风气,从而媄响学业,真损完大于因规定穿校服而失掉的所谓“穿衣自由权”?/p>
其次Q福州校服的便利性、规范性、一致性是便装不行比拟的。学生在校服之规定下Q晨起不必挑选物,自作文是节约了时_(d)在课堂上Q学生穿戴一L(fng)服装Q不?x)因攀比心思而分散注意,有助于Ş成杰出的学风Q有利于学生的健L(fng)长;校内zdӞ一致穿戴校服能体现ZA式感、盛大感QŞ成归属感Q外出时Q穿戴校服是代表了一个校园的形象与素质,学生的行为无形中受到束缚(x)Q自然会(x)更加文明得体…?/p>
h象在校园聚会(x)Ӟ操场上五彩缤U与清一色之整体Q哪个更有利于提升集体荣誉感Q在译֠上,教室里姹紫嫣U与色彩一_(d)哪个更有利于形成书香气息Q答案自是后者。清楚明了,废弃I校服的常规是弊大于利的?/p>
但ƈ不否认,校服应加以修攏V能够将其变得更观Q显C校园特征,展现本校风A。尽量做Cɼ州校服既能昄一个校园的特征Q又紧跟时代步代Q既h仪式感,又ؓ(f)q大学生所喜欢?/p>
州校服之制的长处是无可比拟的,废弃校服之制自是弊大于利?/p>